一、項目基本情況
原公告的采購項目編號：BZZZZX(GK)2025-006
原公告的采購項目名稱：******小學2024年中央義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升三間機房設備及配套設施購置項目
首次公告日期：2025年06月30日 ?
?二、更正信息
更正事項：采購公告,采購文件
更正內(nèi)容：
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| 序號 | 更正項 | 更正前內(nèi)容 | 更正后內(nèi)容 |
| 1 | 第三章采購需求中“智能云教室管理系統(tǒng)”一、云管理服務器將★號改為▲號 | ★1、處理器：采用國產(chǎn)處理器，≥8核，主頻≥2.7GHz。 ★2、內(nèi)存：配置8GB DDR4 內(nèi)存，配置≥2個內(nèi)存插槽。 ★4、硬盤：≥512GB M.2接口NVME協(xié)議SSD。 | ▲1、處理器：采用國產(chǎn)處理器，≥8核，主頻≥2.7GHz。 ▲2、內(nèi)存：配置8GB DDR4 內(nèi)存，配置≥2個內(nèi)存插槽。 ▲4、硬盤：≥512GB M.2接口NVME協(xié)議SSD。 |
| 2 | 第三章采購需求中“智能云教室管理系統(tǒng)”二、智能云教室管理平臺增加▲號 | 12、支持每個分組的策略化管理，且每個桌面支持單獨設置對應的管理策略，如引導順序、保護還原、引導密碼、系統(tǒng)是否隱藏等參數(shù)（提供功能截圖或截圖證明）。 13、軟件支持對分組中的所有終端統(tǒng)一設置還原策略，也可以單獨對某臺終端進行還原策略的設置（提供功能截圖或截圖證明）。 15、支持分級管理，多個管理員進行多任務管理操作，管理員可根據(jù)需求設置不同的權限（提供功能截圖或截圖證明）。 | ▲12、支持每個分組的策略化管理，且每個桌面支持單獨設置對應的管理策略，如引導順序、保護還原、引導密碼、系統(tǒng)是否隱藏等參數(shù)（提供功能截圖或截圖證明）。 ▲13、軟件支持對分組中的所有終端統(tǒng)一設置還原策略，也可以單獨對某臺終端進行還原策略的設置（提供功能截圖或截圖證明）。 ▲15、支持分級管理，多個管理員進行多任務管理操作，管理員可根據(jù)需求設置不同的權限（提供功能截圖或截圖證明）。 |
| 3 | 第三章采購需求中“智能云教室管理系統(tǒng)”三、智能云教室管理客戶端增加▲號 | 5、軟件支持對每個系統(tǒng)單獨進行安全設置設置，只有輸入正確的密碼才能啟動指定的系統(tǒng)（提供功能截圖或截圖證明，）。 6、多個系統(tǒng)時，支持顯示和隱藏某個系統(tǒng)、默認進入系統(tǒng)以及等待時長等，滿足教學的特殊需求（提供功能截圖或截圖證明）。 7、使用多個系統(tǒng)時，支持顯示和隱藏某個系統(tǒng)、默認進入系統(tǒng)以及等待時長等，滿足教學的特殊需求（提供功能截圖或截圖證明）。 | ▲5、軟件支持對每個系統(tǒng)單獨進行安全設置設置，只有輸入正確的密碼才能啟動指定的系統(tǒng)（提供功能截圖或截圖證明，）。 ▲6、多個系統(tǒng)時，支持顯示和隱藏某個系統(tǒng)、默認進入系統(tǒng)以及等待時長等，滿足教學的特殊需求（提供功能截圖或截圖證明）。 ▲7、使用多個系統(tǒng)時，支持顯示和隱藏某個系統(tǒng)、默認進入系統(tǒng)以及等待時長等，滿足教學的特殊需求（提供功能截圖或截圖證明）。 |
| 4 | 第三章采購需求中“智能云教室管理系統(tǒng)”四、智能云教室教學管理平臺去除▲號 | ▲11、搶答競賽：教師可以在教學過程中發(fā)起搶答競賽及時檢驗課堂教學成果。 | 11、搶答競賽：教師可以在教學過程中發(fā)起搶答競賽及時檢驗課堂教學成果。 |
| 5 | 第三章采購需求中“智能云教室管理系統(tǒng)”四、智能云教室教學管理平臺將★號改為▲號 | ★6、具備文件共享功能，可以進行文件資料共享，每個學員都可以共享文件，視頻點播，方便學員選取需要的課件；可支持上傳、下載、 音視頻等功能（提供功能截圖或截圖證明）。 ★12、截屏測驗：不需老師事先按模板制作試卷，直接截取教師機電腦屏幕內(nèi)容做為考題分發(fā)到學生端，以考核學生的學習成果（提供功能截圖或截圖證明）。 ★13、彈幕互動：提供教師開關彈幕功能，開啟狀態(tài)下，彈幕內(nèi)容可在教學大屏上滾動顯示（提供功能截圖或截圖證明）。 ★14、抽答：隨機抽選一名學生進行答題，并根據(jù)其表現(xiàn)進行評分獎懲（提供功能截圖或截圖證明）。 | 6、具備文件共享功能，可以進行文件資料共享，每個學員都可以共享文件，視頻點播，方便學員選取需要的課件；可支持上傳、下載、 音視頻等功能（提供功能截圖或截圖證明）。 12、截屏測驗：不需老師事先按模板制作試卷，直接截取教師機電腦屏幕內(nèi)容做為考題分發(fā)到學生端，以考核學生的學習成果（提供功能截圖或截圖證明）。 13、彈幕互動：提供教師開關彈幕功能，開啟狀態(tài)下，彈幕內(nèi)容可在教學大屏上滾動顯示（提供功能截圖或截圖證明）。 14、抽答：隨機抽選一名學生進行答題，并根據(jù)其表現(xiàn)進行評分獎懲（提供功能截圖或截圖證明）。 |
| 6 | 第三章采購需求中“智能云教室管理系統(tǒng)”四、智能云教室教學管理平臺增加▲號 | 23、為適應不同的網(wǎng)絡狀況，至少需要兩種傳輸模式可供用戶可自行選擇（提供功能截圖或截圖證明）。 | ▲23、為適應不同的網(wǎng)絡狀況，至少需要兩種傳輸模式可供用戶可自行選擇（提供功能截圖或截圖證明）。 |
| 7 | 第三章采購需求中“靜電地板”去除★號 | ★要求：包含設備安裝、調試、輔材配件、運費、稅金等，并提供3年本地現(xiàn)場售后服務，包括現(xiàn)場故障維修、設備維護、緊急時間現(xiàn)場支持、設備巡檢、設備返修安裝等全套服務。 | 要求：包含設備安裝、調試、輔材配件、運費、稅金等，并提供3年本地現(xiàn)場售后服務，包括現(xiàn)場故障維修、設備維護、緊急時間現(xiàn)場支持、設備巡檢、設備返修安裝等全套服務。 |
| 8 | 評分明細中技術部分“項目實施方案”分值調整 | （一）評審內(nèi)容： 投標人根據(jù)本項目制定詳細的供貨保障方案 ，包含但不限于： （1）供貨保障措施； （2）質量管控方案； （3）供貨進度安排； （4）擬安排團隊人員情況； （5）運輸安排等； （二）評分標準： 評審專家對投標供應商提供的上述方案進行評價與比較，并根據(jù)缺陷程度，給予綜合評價： 無缺陷，評價為優(yōu)，得20分； 存在下述1-2項缺陷，評價為良，得15分； 存在下述3項缺陷，評價為中，得10分； 存在下述4項缺陷，評價為一般，得5分 存在下述5項及以上缺陷，評價為差，不得分 （三）缺陷是指： 1.缺少上述5項方案中任意一項情形； 2.未制定詳細的供貨保障措施（如：未根據(jù)采購清單量，合理安排供貨；缺少管理措施；未針對可能出現(xiàn)的供貨中斷情況，制定應急預案等）； 3.質量控制及保障措施不得力（如：不是原廠出廠全新產(chǎn)品，未有明確的產(chǎn)品檢驗標準，沒有產(chǎn)品合格標識等情況）； 4.未制定明確的供貨進度安排（如：未制定詳細的供貨時間表、未明確運輸、安裝、調試等環(huán)節(jié)的時間節(jié)點）； 5.未提供團隊人員安排方案； 6.未制定詳細的運輸方案（如：運輸方式、運輸前檢查、拆卸包裝、到貨驗收等）； | （一）評審內(nèi)容： 投標人根據(jù)本項目制定詳細的供貨保障方案 ，包含但不限于： （1）供貨保障措施； （2）質量管控方案； （3）供貨進度安排； （4）擬安排團隊人員情況； （5）運輸安排等； （二）評分標準： 評審專家對投標供應商提供的上述方案進行評價與比較，并根據(jù)缺陷程度，給予綜合評價： 無缺陷，評價為優(yōu)，得14分； 存在下述1-2項缺陷，評價為良，得10分； 存在下述3項缺陷，評價為中，得6分； 存在下述4項缺陷，評價為一般，得2分 存在下述5項及以上缺陷，評價為差，不得分 （三）缺陷是指： 1.缺少上述5項方案中任意一項情形； 2.未制定詳細的供貨保障措施（如：未根據(jù)采購清單量，合理安排供貨；缺少管理措施；未針對可能出現(xiàn)的供貨中斷情況，制定應急預案等）； 3.質量控制及保障措施不得力（如：不是原廠出廠全新產(chǎn)品，未有明確的產(chǎn)品檢驗標準，沒有產(chǎn)品合格標識等情況）； 4.未制定明確的供貨進度安排（如：未制定詳細的供貨時間表、未明確運輸、安裝、調試等環(huán)節(jié)的時間節(jié)點）； 5.未提供團隊人員安排方案； 6.未制定詳細的運輸方案（如：運輸方式、運輸前檢查、拆卸包裝、到貨驗收等）； |
| 9 | 評分明細中技術部分“技術參數(shù)響應”分值調整 | 評審內(nèi)容： 投標人須編制投標文件附件七《實質性條款響應情況表》及《重要技術參數(shù)響應情況表》，對照招標文件中規(guī)定的技術參數(shù)進行逐項應答，未逐項應答者按無效投標處理（不能簡單的復制招標文件）。 評審標準： 1、完全響應即滿足招標文件的指標要求、參數(shù)要求的得32分。 1.1、帶“★”號技術條款為不可偏離條款，供應商必須完全響應滿足并填寫《實質性條款響應情況表》，否則將導致投標無效； 1.2、帶“▲”的技術條款為重要技術指標，供應商需填寫《重要技術參數(shù)響應情況表》，并提供相應的證明材料。 每一條不滿足扣 2 分，技術分14分扣完為止。 評審依據(jù)： 1、凡在技術參數(shù)中要求提供相應佐證材料的，如提供截圖、檢測報告復印件等相關佐證材料，投標人應當按要求提供并在相應評審內(nèi)容處做標記并后附，未提供相應佐證材料的視為負偏離，不得分。 2、所有證明材料如：提供的彩頁或證明文件復印件應加蓋投標供應商/廠家公章 | 評審內(nèi)容： 投標人須編制投標文件附件七《實質性條款響應情況表》及《重要技術參數(shù)響應情況表》，對照招標文件中規(guī)定的技術參數(shù)進行逐項應答，未逐項應答者按無效投標處理（不能簡單的復制招標文件）。 評審標準： 1、完全響應即滿足招標文件的指標要求、參數(shù)要求的得20分。 1.1、帶“★”號技術條款為不可偏離條款，供應商必須完全響應滿足并填寫《實質性條款響應情況表》，否則將導致投標無效； 1.2、帶“▲”的技術條款為重要技術指標，供應商需填寫《重要技術參數(shù)響應情況表》，并提供相應的證明材料。 每一條不滿足扣1分，技術分20分扣完為止。 評審依據(jù)： 1、凡在技術參數(shù)中要求提供相應佐證材料的，如提供截圖、檢測報告復印件等相關佐證材料，投標人應當按要求提供并在相應評審內(nèi)容處做標記并后附，未提供相應佐證材料的視為負偏離，不得分。 2、所有證明材料如：提供的彩頁或證明文件復印件應加蓋投標供應商/廠家公章 |
更正日期：2025年07月04日
三、其他補充事宜
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四、對本次采購提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。
1.采購人信息
名 稱：******小學）
地 址：庫爾勒市蘭干路北側
聯(lián)系方式：******
2.采購代理機構信息
名 稱：新疆巴音郭楞蒙古自治州政務服務和公共資源交易中心
地 址：庫爾勒市索克巴格路州住建大廈14樓巴州政務服務和公共資源交易中心政府采購交易科
聯(lián)系方式：******
3.項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人：烏仁
電 話：******
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