| 采購計(jì)劃編號： | 2025NCZ(YC)003045 | 項(xiàng)目名稱： | ******幼兒園設(shè)備采購項(xiàng)目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | ******幼兒園設(shè)備采購項(xiàng)目 | 分包類型： | 貨物類 |
| 采購方式： | 公開招標(biāo) | 預(yù)算金額 | ******.00 |
| 報(bào)價(jià)方式： | 總價(jià)采購項(xiàng)目 | 是否屬于技術(shù)復(fù)雜， 專業(yè)性強(qiáng)的采購項(xiàng)目： |
否 |
| 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價(jià)標(biāo) 和固定價(jià)格采購項(xiàng)目： |
否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供： | 是 |
| 不適宜由中小企業(yè)提供的情形： | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據(jù))： |
任何供應(yīng)商、單位或者個(gè)人對以上公示的項(xiàng)目采購需求有異議的，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù)，該異議僅作為社會(huì)主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會(huì)團(tuán)體法人登記證書），如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標(biāo)可不提供，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動(dòng)前三年內(nèi)在經(jīng)營活動(dòng)中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
| 序號 | 合格投標(biāo)人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 本項(xiàng)目專門面向中小企業(yè)采購，投標(biāo)供應(yīng)商須提供《中小企業(yè)聲明函》。 |
三、商務(wù)要求
四、技術(shù)要求
?? ??
| 標(biāo)的清單(貨物類) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標(biāo)的名稱 | 計(jì)量單位 | 數(shù)量 | 單價(jià) | 是否進(jìn)口 | 標(biāo)的詳細(xì)參數(shù) | 是否屬于節(jié)能產(chǎn)品 政府采購品目清單 |
是否屬于環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品 政府采購品目清單 |
備注 | ||
| 是否應(yīng)當(dāng)實(shí)施 政府強(qiáng)制采購 |
是否應(yīng)當(dāng)實(shí)施 政府優(yōu)先采購 |
是否應(yīng)當(dāng)實(shí)施 政府強(qiáng)制采購 |
是否應(yīng)當(dāng)實(shí)施 政府優(yōu)先采購 |
|||||||||
| 1 | A******-其他信息化設(shè)備 | 其他信息化設(shè)備 | 批 | 1 | ******.00 | 否 | 標(biāo)的1-其他信息化設(shè)備：標(biāo)的的詳細(xì)參數(shù)詳見附件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同類型： ?? ??
貨物類
（驗(yàn)收方案附件）：
六、評審方法及評審細(xì)則
評標(biāo)方法：
評審細(xì)則類別： 貨物類細(xì)則類別
| 貨物類細(xì)則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項(xiàng)目 | 權(quán)重分 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 1 | 投標(biāo)報(bào)價(jià) | 30.00 | 投標(biāo)人的價(jià)格分統(tǒng)一按下列公式計(jì)算：投標(biāo)報(bào)價(jià)得分＝（評標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)/投標(biāo)報(bào)價(jià)）×30，評標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)是指滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價(jià)格最低的投標(biāo)報(bào)價(jià)。除低于成本價(jià)的投標(biāo)報(bào)價(jià)被拒絕外，最低報(bào)價(jià)得30分。得分結(jié)果由高分到低分依次排列為各自最終得分。 |
| 2 | 商務(wù)標(biāo)響應(yīng)情況 | 5.00 | 不能滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款要求的視為無效標(biāo)書。滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款的得3分，以此為基礎(chǔ)，投標(biāo)人重要商務(wù)條款（供貨期、質(zhì)保期）優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)商務(wù)條款的，每有一項(xiàng)加1分，加分至標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)為止。 |
| 3 | 技術(shù)標(biāo)響應(yīng)程度 | 30.00 | 1、完全滿足招標(biāo)文件參數(shù)要求得30分，標(biāo)“★”的參數(shù)為重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)，投標(biāo)文件中重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)（帶“★”）須提供加蓋公章的相關(guān)證明材料，（證明材料包含但不僅限于檢測報(bào)告或官方截圖或宣傳彩頁等）并在投標(biāo)文件中注明具體條目、頁碼，不提供證明材料或證明材料不能證明參數(shù)有效性，則每有一項(xiàng)減2分。 2、其余為一般參數(shù)，一般參數(shù)每有一項(xiàng)不滿足的，減1分，兩項(xiàng)減完為止。 注：投標(biāo)人不得瞞報(bào)、虛報(bào)技術(shù)指標(biāo)，投標(biāo)過程中及中標(biāo)后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在虛假響應(yīng)行為即視為無效投標(biāo)。 |
| 4 | 功能演示 | 15.00 | 需提供本次所投的同品牌同型號的實(shí)物樣機(jī)產(chǎn)品操作演示以下功能，演示以實(shí)物錄制視頻短片現(xiàn)場播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或無法演示內(nèi)容的不得分，為確保演示視頻的真實(shí)性以及視頻演示的效果，要求視頻演示文件（必需為MP4格式）畫面清晰，演示內(nèi)容明確，針對本項(xiàng)目專門錄制，需包含:項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編號、錄制日期等。不允許對視頻演示畫面進(jìn)行修改,以免導(dǎo)致視頻模糊或出現(xiàn)馬賽克等影響視頻真實(shí)性及演示畫面清晰度的問題。若存在以上問題，將視為不滿足演示要求，相關(guān)演示項(xiàng)不得分，每符合以下演示要求的一項(xiàng)得3分，部分滿足得1分，不提供演示的不得分，共計(jì)15分；具體功能演示要求如下；演示時(shí)間不超過15分鐘。 1、幼教機(jī)教學(xué)系統(tǒng)支持語音操控功能，包括互動(dòng)工具、幼教課程軟件、關(guān)機(jī)、黑屏及喚醒等功能。 2、白板軟件支持創(chuàng)建電子教案，支持創(chuàng)建校本模板，教師可在云教案模板調(diào)用；提供將Word轉(zhuǎn)換為云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，教師可在電子教案中關(guān)聯(lián)個(gè)人云空間教學(xué)課件，并可選擇單頁或多頁課件插入教案，支持回顧教案歷史版本，支持教案格式智能優(yōu)化，支持設(shè)置優(yōu)化規(guī)則。 3、白板軟件APP端支持PPT課件解析并轉(zhuǎn)換為交互式課件，轉(zhuǎn)換后課件保留PPT原有文本、圖片等素材并支持二次編輯；教師可通過APP端進(jìn)行課件編輯，可進(jìn)行文本編輯，上下級添加等，課件編輯完成后可同步至云空間。 4、白板軟件支持備課，教師可選擇教學(xué)場景，課型等，教師僅需輸入課程名稱即可生成課件目標(biāo)，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)生成教學(xué)大綱，大綱中顯示交互式課件中課堂活動(dòng)等元素，教學(xué)大綱支持智能拓展、跨學(xué)科、新課標(biāo)等內(nèi)容引入，教師根據(jù)教學(xué)大綱可生成交互式課件（非PPT課件）及教案，教師可對課件進(jìn)行二次編輯；支持插入課件頁、課堂活動(dòng)。 5. 白板軟件APP端登錄賬號后，支持查看該賬號里所有的云課件，打開云課件可對課件中的元素克隆、刪除等操作；云課件可通過微信、釘釘、二維碼、等多種方式實(shí)現(xiàn)快速分享；APP端支持云教案與云課件進(jìn)行快速關(guān)聯(lián)；APP端支持上傳相冊中的照片和視頻到資料夾，且支持調(diào)用移動(dòng)端相機(jī)拍攝照片并直接上傳，教師可自主下載和刪除操作；APP端支持空白頁、課件頁錄制微課視頻，視頻可直接同步到教師云空間。 |
| 5 | 實(shí)施方案 | 10.00 | 投標(biāo)人的實(shí)施方案要求有供貨方案、安裝方案及培訓(xùn)方案，各種應(yīng)急處理預(yù)案，組織機(jī)構(gòu)及人員安排，項(xiàng)目進(jìn)度安排，工作保障措施，評委根據(jù)以上要求進(jìn)行綜合評審。實(shí)施方案全面、內(nèi)容具體祥實(shí)、針對性和可操作性強(qiáng)的得10分；實(shí)施方案全面、內(nèi)容比較具體祥實(shí)、有一定針對性和可操作性的得8分；實(shí)施方案全面、內(nèi)容一般、有一定針對性和可操作性的得6分；實(shí)施方案不全面、內(nèi)容一般、針對性和可操作性差的得2分；未提供實(shí)施方案的不得分。 |
| 6 | 售后服務(wù) | 10.00 | 投標(biāo)人售后服務(wù)承諾全面具體，售后服務(wù)體系完善，售后服務(wù)內(nèi)容詳細(xì)具體，售后服務(wù)流程完善、具體，故障響應(yīng)及維修方案完善、具體，售后服務(wù)人員安排合理、具體的得10分；售后服務(wù)承諾相對全面具體，售后服務(wù)體系較為完善，售后服務(wù)內(nèi)容較為詳細(xì)具體，售后服務(wù)流程較為完善、具體，故障響應(yīng)及維修方案較為完善、具體，售后服務(wù)人員安排較為合理、具體的得8分；售后服務(wù)承諾一般，售后服務(wù)體系一般，售后服務(wù)內(nèi)容一般，售后服務(wù)流程一般，故障響應(yīng)及維修方案一般，售后服務(wù)人員安排一般的得6分；售后服務(wù)承諾不夠全面具體，售后服務(wù)體系不夠完善，售后服務(wù)內(nèi)容不夠詳細(xì)具體，售后服務(wù)流程不夠完善、具體，故障響應(yīng)及維修方案不夠完善、具體，售后服務(wù)人員安排不夠合理、具體的得2分；不提供售后服務(wù)的不得分。 |
| 合計(jì)： | 100.00 | ||
任何供應(yīng)商、單位或者個(gè)人對以上公示的項(xiàng)目采購需求有異議的，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù)，該異議僅作為社會(huì)主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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