競爭性磋商公告
????項目概況 ******中學(xué)沃土脫穎計劃平板教室建設(shè)采購項目采購項目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在政采云平臺線上獲取獲取采購文件,并于2025-08-04 15:00(北京時間)前提交響應(yīng)文件。 |
一、項目基本情況
項目編號:WSZC2025-C1-00728-ynqz-0117
******中學(xué)沃土脫穎計劃平板教室建設(shè)采購項目
采購方式:競爭性磋商
預(yù)算金額(萬元):55
最高限價(萬元):55
采購需求:詳見本項目采購文件
合同履行期限:標(biāo)段1:簽訂合同后15日歷天內(nèi)完成供貨并驗收合格
本項目(否)接受聯(lián)合體投標(biāo)。
二、申請人的資格要求:
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定;
2.落實政府采購政策需滿足的資格要求:標(biāo)項1:(1)扶持中小企業(yè)政策:《政府采購促進中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》、《關(guān)于進一步加大政府采購支持中小企業(yè)力度的通知》、《關(guān)于政府采購支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展有關(guān)問題的通知》、《關(guān)于促進殘疾人就業(yè)政府采購政策的通知》等文件要求。評審時對小型和微型企業(yè)報價給予10%的扣除,用扣除后的價格參與評審。監(jiān)獄企業(yè)和殘疾人福利性單位視同小型、微型企業(yè)。(2)節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品:落實《財政部 發(fā)展改革委 生態(tài)環(huán)境部 市場監(jiān)管總局關(guān)于調(diào)整優(yōu)化節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購執(zhí)行機制的通知》等文件要求。
******中學(xué)沃土脫穎計劃平板教室建設(shè)采購項目:非專門面向中小企業(yè)采購;
3.本項目的特定資格要求:無
三、獲取采購文件
時間:2025-07-24 06:00至2025-07-31 23:59,每天上午06:00至12:00,下午12:00至23:59(北京時間,法定節(jié)假日除外)
地點:政采云平臺線上獲取
方式:1.凡有意參加投標(biāo)者,須在政采云平臺辦理數(shù)字證書(CA),并在政采云綁定數(shù)字證書(CA)后線上獲取采購文件及其它采購資料。CA申領(lǐng)鏈接:******/ca/apply/list?_app_=zcy.sys,CA申領(lǐng)后需登陸政采云平臺完成數(shù)字證書(CA)綁定才可以使用,數(shù)字證書(CA)詳見其辦理流程。2.按上述要求獲取文件的供應(yīng)商視為合法獲取了本項目采購文件,具備本項目的投標(biāo)資格。
售價(元):0
四、響應(yīng)文件提交
截止時間:2025-08-04 15:00(北京時間)
地點:請登錄政采云投標(biāo)客戶端投標(biāo)
五、開啟
時間:2025-08-04 15:00(北京時間)
地點:云南省文山壯族苗族自治州文山市鳳凰時代小區(qū)云南啟釗文山開標(biāo)室
六、公告期限
自本公告發(fā)布之日起3個工作日。
七、其他補充事宜
開標(biāo)方式:智能開標(biāo) 是否需要繳納投標(biāo)保證金:否 其他:(一)開標(biāo)方式:智能開標(biāo)(二)是否需要繳納磋商保證金:否(三)其他:該項目通過網(wǎng)上遠程解密響應(yīng)文件,供應(yīng)商無需到現(xiàn)場參與響應(yīng)文件解密環(huán)節(jié)。代理機構(gòu)通過遠程在線開標(biāo)系統(tǒng)下達“網(wǎng)上解密”指令后,供應(yīng)商應(yīng)在規(guī)定的響應(yīng)文件解密時間(下達遠程解密命令后30分鐘)內(nèi),使用對本項目響應(yīng)文件進行加密的數(shù)字證書完成本單位所有響應(yīng)文件解密操作。如若未在規(guī)定的解密時間內(nèi)完成解密操作或因供應(yīng)商自身原因致使其響應(yīng)文件未成功解密的響應(yīng)視為無效。
八、凡對本次采購提出詢問,請按以下方式聯(lián)系。
1.采購人信息
******中學(xué)
地址:文山市新聞路107號
聯(lián)系方式:******
2.采購代理機構(gòu)信息
******有限責(zé)任公司
******街道大以古社區(qū)鳳凰時代F1-26號商鋪
聯(lián)系方式:******
3.項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人:郭榮竹
電 話:******
附件下載: